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21 jun 2012

Instrumentos para la gestión del derecho de autor en repositorios de Acceso Abierto

Artículo publicado en: Rev. Interam. Bibliot. Medellín (Colombia) Vol. 34 n° 3 2011 pp. 313-328
por: Ana María Sanllorenti, Lucía Pelaya, Martín Williman


Resumen
El propósito de este trabajo es presentar, describir y valorar los instrumentos políticos, normativos y legales que aplican las instituciones académicas y científicas, organismos de financiación de la investigación científica, estados nacionales y organismos regionales gubernamentales en la promoción de los repositorios institucionales y la gestión de los derechos de autor en la modalidad de Acceso Abierto de la comunicación científica.
Se describen las características principales de las declaraciones y mandatos de Acceso Abierto, las autorizaciones para el depósito en repositorios, las adendas a las licencias de edición, las disposiciones normativas y directrices y las legislaciones nacionales referidas al Acceso Abierto, como instrumentos de diferente alcance institucional y jurisdiccional. Los documentos y datos estudiados se obtuvieron a partir del análisis de sitios web de América Latina, Estados Unidos y Europa, que mantienen repositorios institucionales, de entidades de financiación y de legislación nacional de España, Brasil, Argentina y Estados Unidos. Asimismo fue consultado ROARMAP (Registry of Open Access Repository Material Archiving Policies) y el Sherpa (Securing a Hybrid Environment for Research Preservation and Access)/Juliet, que analiza e informa sobre las políticas de Acceso Abierto de entidades de financiación.
Las Conclusiones del trabajo sintetizan las formas en que los instrumentos analizados regulan las relaciones entre los diferentes actores de la comunicación científica en el modelo de Acceso Abierto, y reconocen sus roles y derechos. Se presentan reflexiones sobre el alcance e impacto de los instrumentos objeto de estudio.
 
Palabras clave: repositorios institucionales; derecho de autor; legislación; comunicación de la ciencia; Acceso Abierto; mandatos y adendas

 
Abstract
The objective of this work is to introduce, to describe and to assess the legal, normative and political instruments adopted by research and academic institutions, funding agencies, national states and regional government agencies in promoting institutional repositories and managing copyright in the Open Access environment.
The features of the main Open Access statements and mandates are described, as well as authorizations for the deposit in repositories, addendas to copyright transfer agreements with publishers, other regulations tools and national legislations related to Open Access, inasmuch as they represent instruments with diverse institutional and jurisdictional scope. Documents and data analyzed were drawn from the survey of websites in Latin America, United States and Europe running institutional repositories, of funding agencies and of national legislation in Spain, Brazil, Argentina and the United States. ROARMAP (Registry of Open Access Repository Material Archiving Policies) and Sherpa (Securing a Hybrid Environment for Research Preservation and Access)/Juliet on Open Access policies form funding institutions were also consulted.
The conclusions summarise the way in which the analyzed instruments rule the relations among the different stakeholders in scientific communication in the Open Access model, also acknowledging their roles and rights. Finally, some reflections on the scope and impact of these instruments are presented.
 
Keywords: institutional repositories; copyright; laws; science communication; Open Access. Open Access mandates and addendas.

Texto completo: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/RIB/article/view/11969/10847

11 may 2010

Curso El acceso a la información en el contexto de la Ley 11.723

El 20 de noviembre de 2009 se dictó en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP (Argentina) el curso taller "El acceso a la información en el contexto de la Ley 11.723 : una mirada desde las bibliotecas", el cual estuvo a cargo de las Prof. Ana María Sanllorenti y Lucía Pelaya, de la Subcomisión de Propiedad Intelectual, Acceso a la Información y Libertad de Expresión de la Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina (ABGRA).


Dentro de este mismo espacio, se desarrolló una mesa de debate titulada "El derecho de acceso a la información, el derecho de autor y los servicios bibliotecarios", en la que participaron Maria Clara Lima, Directora de Propiedad Intelectual de la UNLP y Federico Reggiani, Director de la Biblioteca del Poder Judicial de la Provincia de Buenos Aires.

Los trabajos presentados durante el curso están disponibles para su consulta en Memoria Académica, el repositorio institucional de nuestra Facultad, en la colección de "Trabajos presentados en eventos".

Ver los trabajos

4 may 2009

Repensando los bienes intelectuales comunes

El Dr. Ariel Vercelli defendió su tesis de doctorado hace dos semanas en la Universidad Nacional de Quilmes. El título completo de su tesis es “Repensando los bienes intelectuales comunes: análisis socio-técnico sobre el proceso de co-construcción entre las regulaciones de derecho de autor y derecho de copia y las tecnologías digitales para su gestión”.

Hace unas horas Vercelli liberó la obra bajo la licencia copyleft de Creative Commons Argentina (by-sa 2.5 ar.). La obra puede descargarse en PDF o en ODT de la sección de libros de su sitio personal o bien de la sección de lectura de esta misma página de Bienes Comunes Asociación Civil. Sobre ésta y otras obras intelectuales [actualmente en producción] se seguirá investigando el destino de los bienes intelectuales comunes en la era digital.

En el resúmen de la tesis se expresa que:

“Repensando los bienes intelectuales comunes’ analiza, desde un enfoque socio-técnico, las tensiones jurídico-políticas que se presentan entre la apropiación y la liberación de los bienes y obras intelectuales en la era digital. En la tesis se describen los procesos de co-construcción entre las regulaciones de derecho de autor y derecho de copia y las tecnologías digitales orientadas a la gestión de estos derechos. Para ello, se analizan tres casos que evidencian las tensiones entre la apropiación y la liberación de bienes intelectuales y muestran estos procesos de co-construcción. El primer caso de análisis es un artefacto anti-copia diseñado por la corporación comercial Sony-BMG Music Entertainment. El segundo es el sistema de licencias abiertas de reserva selectiva de derechos de autor y derechos de copia de Creative Commons Corporation. El tercero es el sistema de gestión de obras intelectuales del mundo virtual llamado Second Life. Las nuevas formas regulativas vinculadas al diseño de las tecnologías definen el futuro político, cultural, social y económico de las sociedades. La tesis tiene por finalidad alentar y fortalecer estas discusiones jurídico-políticas y tecnológicas a escala regional y global.”

Fuente: Bienes Comunes

21 abr 2009

Las percepciones de los autores

Un estudio realizado por SallyMorris, prestigiosa autora en elámbito de la comunicación cientifica demuestra que en realidad las editoriales son más permisivas que lo que los autores piensan o creen.

El trabajo realizado para el Publishing Research Consortium, une un análisis del último informe del ALPSP *Scholarly Publishing Practice 3* y la opinión de 1163 autores. Este último fue realizado a través de una encuesta en línea, donde se compara lo que los editores le permiten hacer a los autores con las diferentes versiones de sus manuscritos, y lo que los autores quieren hacer y lo que creen les permiten hacer los editores. Para ambas versiones del manuscrito (la enviada y la aceptada), una mayoría de editores permite el envío de copia a colegas, que se incorporen a los trabajos propios, subirlos en la web personal o departamental, depositarlo en un repositorio institucional, y usarlo como material en el dictado de cursos; además, solo un 50% permite subirlo a un repositorio temático. Sin embargo, la mayoría de los autores desconocen esto, y piensan que no pueden hacerlo porque estarian infringiendo los acuerdos con las editoriales. Por otro lado, los autores en general, prefieren disponer de la última versión en PDF de la editorial (con la marca de agua) pero solo un 10% de las editoriales permite su uso, seguramente por miedo al impacto en la disminución de las suscripciones a largo plazo. Es aquí donde se produce el conflicto entre lo permitido y los hábitos de los autores.Pero es bueno recordar que un 70% de las editoriales permite el uso de la versión final sin marca de agua de la editorial.

Una de las preguntas que surge es: ¿Por qué los autores no tienen claro los acuerdos con las editoriales? La respuesta que surge es que no se utilizan términos normalizados para referirse a las distintas versiones del manuscrito en los acuerdos, tales como señala las recomendaciones del grupode trabajo de NISO.

La ambigüedad ayuda a no dejar claras las posiciones, una batalla a dar a las editoriales.

Todo esto indica que hay que trabajar intensamente con los autores, y como resalta Harnad las universidades deben informar a sus docentes e investigadores sobre estos temas.

Mientras tanto los bibliotecarios pueden ir focalizando la atención que el tema merece dentro de sus instituciones, concientizando a las autoridades e informando a los autores.

Fuente: Nancy Gómez, mensaje a la Lista Bibunar
Noticia en Open Acces News

17 abr 2009

Jornadas sobre Derecho de Autor en la era digital

Tensiones y dinámicas del derecho de autor en la era digital

El desarrollo de las tecnologías digitales y la expansión de las redes como Internet vienen generando profundos cambios en las formas de producción, distribución y comercialización del valor intelectual a escala global.
Producto de estos cambios sociales, económicos y tecnológicos recientes, las leyes y
regulaciones de derecho de autor se encuentran en una etapa de profundos cambios.

Por ello, estas jornadas tienen por objeto presentar estas dinámicas, discutir su alcance, mostrar algunas soluciones prácticas y, sobre todo, invitar a repensar colaborativamente en las diferentes soluciones del derecho de autor en la era de las tecnologías digitales.


Programa

10.30 hs.
Presentación Institucional
11 hs.
“Repensando el derecho de autor y el derecho de copia en la era digital” a cargo del Dr. Ariel Vercelli, Líder de Creative Commons Argentina, Presidente de Bienes Comunes Asociación Civil; Abogado, escribano, Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas (UNQ). Mg. en Ciencia Política y Sociología (FLACSO). Postgrado en Informatizació n Nacional (Corea), Postgrado en Programa de Derecho de Internet (Harvad)
11.40 hs. Break
12 hs.
Presentación del “Caso Mexicano” a cargo de León Felipe Sánchez Ambía, Líder Creative Commons México, Jorge Ringenbach, Abogados (por videoconferencia)
12.40 hs. Receso
14.00 hs.
“Gestión de los derechos de autor con licencias Creative Commons en la Universidad Técnica particular de Loja Ecuador”, a cargo de Patricia Pacheco Montoya, gestión del Conocimiento UTPL. (por videoconferencia)
14.40 hs.
“Repositorios y Gestión del Conocimiento” a cargo de la Mg. Paola Bongiovani, Coordinadora Biblioteca Digital de Bioquímica y Farmacia , proyecto conjunto de diez facultades argentinas.
15.15 hs. Breck
15.45 hs.
“Repensando la gestión de los bienes intelectuales comunes en los entornos digitales” a cargo del Dr. Ariel Vercelli,
16. 30 a 17.30 hs.
Debate abierto y cierre.


Se entregará certificado de asistencia al finalizar la Jornada

20 mar 2009

Las revistas y los derechos de autor: percepciones y realidades

Un estudio realizado por Sally Morris, prestigiosa autora en el ámbito de la comunicación cientifica, demuestra que en realidad las editoriales son más permisivas que lo que los autores piensan o creen.

El trabajo realizado para el Publishing Research Consortium, une un análisis del último informe del ALPSP *Scholarly PublishingPractice 3* y la opinión de 1163 autores. Este último, realizado a través de una encuesta en línea, se compara lo que los editores le permiten hacer a los autores con las diferentes versiones de sus manuscritos, y lo que los autores quieren hacer y lo que creen les permiten hacer los editores.

Las conclusiones

Para ambas versiones del manuscrito (la enviada y la aceptada), una mayoría de editores permite el envío de copia a colegas, que se incorporen a los trabajos propios, subirlos en la web personal o departamental, depositarlo en un repositorio institucional, y usarlo como material en el dictado de cursos; además, solo un 50% permite subirlo a un repositorio temático. Sin embargo, la mayoría de los autores desconocen esto, y piensan que no pueden hacerlo porque estarian infringiendo los acuerdos con las editoriales.

Por otro lado, los autores en general, prefieren disponer de la últimaversión en PDF de la editorial (con la marca de agua) pero solo un 10% de las editoriales permite su uso, seguramente por miedo al impacto en la disminución de las suscripciones a largo plazo. Es aquí donde se produce el conflicto entre lo permitido y los hábitos de los autores. Pero es bueno recordar que un 70% de las editoriales permite el uso de la versión final sin marca de agua de la editorial.

Una de las preguntas que surge es: ¿Por qué los autores no tienen claro los acuerdos con las editoriales? La respuesta que surge es que no se utilizan términos normalizados para referirse a las distintas versiones del manuscrito en los acuerdos, tales como señala las recomendaciones del grupode trabajo de NISO. La ambigüedad ayuda a no dejar claras las posiciones, una batalla a dar a las editoriales.

Todo esto indica que hay que trabajar intensamente con los autores, y como resalta Harnad las universidades deben informar a sus docentes e investigadores sobre estos temas.

Mientras tanto los bibliotecarios pueden ir focalizando la atención que el tema merece dentro de sus instituciones, concientizando a las autoridades e informando a los autores.

Fuente: Open Acces News
Noticia enviada a diferentes listas de correo por Nancy Gómez

4 dic 2008

Informe APEI sobre acceso abierto

Alonso Arévalo, Julio and Subirats Coll, Imma and Martínez Conde,María Luisa (2008) Informe APEI sobre acceso abierto. Merlo Vega, JoséAntonio, Eds. APEI, Asociación Profesional de Especialistas en Información (Spain).

El Informe explica en que consiste el movimiento 'open access', las nuevas formas de comunicación científica, el funcionamiento de los repositorios y la situación del acceso abierto en España.

Contenidos:

1: La edición electrónica (revistas electrónicas, comunicación científica).
2: Libre acceso a los resultados de la investigación (movimiento por el acceso abierto, propiedad intelectual).
3: La edición y el libre acceso (políticas editoriales, datos sobre acceso abierto).
4: Repositorios, recolectores y servicios (repositorios, autoarchivo, recolectores, revistas en acceso abierto).
5: Repositorios y recolectores en España (desarrollo de repositorios, iniciativas estatales).
6. Recursos de información (fuentes y bibliografia).


El Informe se encuentra en texto completo en la página de E-LIS.

4 may 2008

Recomendaciones de la Comisión Europea

COMMISSION RECOMMENDATION
on the management of intellectual property in knowledge transfer activities and Code of Practice for universities and other public research organisations

El pasado 10 de abril la Comisión Europea publicó un documento que recoge unas recomendaciones para la gestión de la propiedad intelectual en actividades relacionadas con la transferencia de conocimiento y un Código de Buenas Prácticas (anexo 1 del documento) para universidades y organismos públicos de investigación.

Esta disponible en inglés, frances y alemán.

En concreto, son 11 recomendaciones que de forma resumida se centran en resaltar la importancia de la diseminación del conocimeinto generado con fondos publicos, y en la necesidad de establecer políticas afines entre los países miembros respecto a las derechos de propiedad intelectual para que las fronteras no sean una barrera para compartir ese conocimiento. También las hay relacionadas con la promoción del acceso abierto a los resultados de la investigación.

El Código, respecto a la gestion de la propiedad intelectual en actividades de transferencia de conocimiento se basa en tres grandes bloques (en el docuemtno se desarrollan cada uno de ellos):

1. Principios para el establecimiento de una politica interna sobre la propieda intelectual, tanto para la producción propia como para la resultante de colaboraciones entre distintas instituciones.

2. Principios que determinan una política de transferencia del conocimiento, haciendo enfásis en la transferencia y explotación de la propiedad intelectual

3. Principios para la colaboración o establecimiento de contratos de investigación entre instituciones públicas y privadas.

Descargar el documento


Fuente: lista [OS-REPOSITORIOS], mensaje de Reme Melero

Libro blanco oa

Open Doors and Open Minds: What Faculty Authors Can Do to Ensure Open Access to Their Work Through Their Institution

Libro publicado por SPARC y Science Commons, sobre cómo autores e instituiciones pueden actuar para garantizar que los derechos sobre sus trabajos no sean exclusivos de que quien los publica. Se analiza el caso de la facultad de Bellas Artes de la Univ. de Harvard y se dan modelos de licencias copyright.


Tabla de contenido

I. Overview
A. Why Did the Harvard Faculty of Arts and Sciences Adopt Its University License Policy?
B. What Can You Do On Your Local Campus?
C. What Is a University License and Why Is It Important?
II. Plan of Action
A. What Is the Right Process for Bringing About Policy Change?
B. If a Vote by Faculty is Needed, How Can I Bring One About?
Case 1—Broad License Grant
Case 2—Intermediate License Grant
Case 3—Narrow License Grant
C. What Is Needed to Implement a Policy Change?
III. Conclusion
Appendix A - Action steps checklist
Appendix B - Sample addendum to publication agreement
About SPARC
About Science Commons

Decargar el libro

24 abr 2007

Derechos de autor y acceso abierto

Ignasi Labastida Juan y César Iglesias Rebollo del Sedic han elaborado el documento “Guía sobre gestión de derechos de autor y acceso abierto en bibliotecas, servicios de documentación y archivos”, dirigido a gestores de archivos abiertos, de revistas OA y de otros recursos similares.

Además de contribuir a divulgar en qué consisten las licencias creative commons, el objetivo de la publicación es ser de utilidad para mejorar la gestión de derechos y resolver las dudas legales que se presentan en la puesta en marcha de proyectos bajo la filosofía del acceso abierto.

Extracto del prólogo

"Aquí queremos exponer una visión de este movimiento y de sus relaciones con la propiedad intelectual y las licencias para contenidos abiertos que sirva de herramienta informativa para cualquier persona interesada pero especialmente para el colectivo de bibliotecarios, archiveros y documentalistas que muchas veces son la punta de lanza de este movimiento en muchas instituciones.
Esperamos que esta publicación pueda ayudar a aclarar muchas dudas y pueda ayudar a todos aquellos que quieran información sobre el tema. Pero lo que más nos gustaría es poder aportar nuestro granito de arena al conocimiento libre y es por esto que esta publicación estará sujeta a una licencia que permita la reproducción, la distribución y la comunicación pública sin fines comerciales siempre que cite a los autores y la fuente de donde se ha obtenido, y se mantenga el aviso de la licencia, además se permiten hacer obras derivadas si estas se difunden con la misma licencia.
En suma, este es un documento vivo en el que esperamos se vaya volcando la experiencia española en un tema tan apasionante como es la consecución del acceso libre al saber científico."



Tabla de contenido

1. El movimiento de acceso libre (open access) a la información
1.1.Definiciones
1.2. Las principales declaraciones sobre el acceso libre: Budapest, Bethesda y Berlín. Situación actual
1.3. Iniciativas para fomentar el acceso libre en las bibliotecas: los repositorios
institucionales
2. Aspectos de propiedad intelectual que hay que tener en cuenta
2.1. Principios de propiedad intelectual en el ámbito de las bibliotecas y archivos
2.2. Algunas preguntas frecuentes sobre derechos de autor
2.3. La nueva ley de propiedad intelectual y su repercusión en el entorno bibliotecario y de documentación
2.4. Aspectos jurídicos del acceso libre
3. Las licencias Creative Commons
3.1. Orígenes de Creative Commons
3.2. Las licencias de Creative Commons
3.3. Tipos de licencias
3.4. Aplicaciones prácticas de las licencias CC
3.5. La internacionalización de Creative Commons
3.6. El proyecto de Science Commons
3.7. Otros proyectos de Creative Commons
4. Gestión de revistas electrónicas
4.1. Cuestiones a tener en cuenta respecto a las revistas electrónicas
4.2. Revistas electrónicas, Creative Commons, acceso abierto, acceso cerrado
5. Ejemplos de buenas prácticas
5.1. Revistas electrónicas: el caso de PloS
5.2. Repositorios institucionales: el caso de la Universidad del Minho
5.3. La gestión de derechos: el proyecto Romeo/Sherpa
5.4. Aplicaciones de las licencias Creative Commons

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