Mostrando las entradas con la etiqueta OA en Anérica Latina. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta OA en Anérica Latina. Mostrar todas las entradas

12 feb 2013

Edición Especial: América Latina pasa la página en Acceso Abierto


El proyecto LA Referencia se complace en presentar la Edición Especial: América Latina pasa la primera Página en Acceso Abierto, en la que se resume el avance del sitio piloto regional para el acceso a la documentación científica de nueves países y los esfuerzos nacionales para culminar con éxito esta iniciativa.

Resumen

Luego de haber firmado el Acuerdo Regional para la Construcción de la Red Federada de Repositorios Institucionales en América Latina, el camino continúa hacia una visibilidad científica más equitativa. Junto a las Políticas de Estado, otros aspectos tecnológicos y organizativos constituyen también un gran reto en la construcción de una cultura favorable a la iniciativa de LA Referencia.
Con la idea de contar con un sitio piloto desde el cual los usuarios puedan acceder de manera rápida y fácil a la información científica derivada de los nueve países que originalmente conforman el proyecto, las iniciativas nacionales aportan gota a gota, a lo que podría llegar a convertirse en un mar de bondades para el acceso abierto al conocimiento en América Latina.


Avances del contenido

- Editorial: Es el comienzo
"...este primer paso dado con LA Referencia se inserta en una discusión mucho más compleja pero ciertamente necesaria en la región acerca de la equidad en el acceso al conocimiento en general y al conocimiento científico en particular, con la expectativa de procurar condiciones cada vez más próximas a las óptimas para la producción y diseminación de los resultados de la investigación de nuestros países".
Alejandro Cecatto, Secretario de Articulación Científico Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de Argentina

- Visibilizando la Ciencia
Margarita Lisowska: La cooperación humana por delante 
Para la coordinadora técnica del proyecto LA Referencia, la gran expectativa es contar con todos los países integrados a esta red que permitirá ofrecer contenidos de calidad, en mucho más cantidad. El requisito es claro: promoción de la creación de los Repositorios Institucionales en los países, con políticas nacionales y creación de nodos-país para que se puedan integrar a LA Referencia por medio de los estándares y protocolos acordados.

Carmen Gloria Labbé: el consenso como primer paso
La representante de RedCLARA y coodinadora estratégica de La Referencia, reconoce que durante el desarrollo del proyecto se fue generando un escenario muy propicio en donde los gobiernos empezaron a reconocer la importancia del acceso abierto y el impacto que podía tener en la visibilidad de la producción científica de la región, al entender que se trata de una oportunidad para revertir los índices bibliométricos, en los que América Latina siempre ha estado postergada.

Integrando conocimientos
El BID, presente en 26 países de América Latina y El Caribe, prioriza el trabajo conjunto para impulsar los objetivos del proyecto LA Referencia, según explica Mauricio Bouskela, representante del BID en esta iniciativa.

Beneplácito europeo
Ante el acuerdo regional en América Latina, Neelie Kroes, vicepresidenta de la Comisión Europea ha comentado: “deben estar también orgullosos de la firma del acuerdo firmado. Ustedes están mostrando los beneficios que resultan cuando los países trabajan de manera conjunta y en forma colaborativa".

- Los países gota a gota:
Chile: asegurando la calidad
Argentina: por buen camino
Ecuador: un compromiso conjunto
Brasil: generando la fotografía de la producción científica
Perú: un Proyecto de Ley que impulsa el camino
Venezuela: buscando oportunidad para todas las universidades
El Salvador: integrándose al esfuerzo regional
México: alimentando diversas iniciativas
Colombia: articulando iniciativas

- Construyendo la experiencia piloto regional
Las redes o nodos nacionales se encargarán de seleccionar los repositorios que la conformarán en cada país, garantizando que cumplan con el protocolo acordado. Al integrar los recursos obtenidos por los repositorios nacionales, otros servicios centralizados como LA Referencia, Universia, WorldCat, BASE, entre otros, podrán extraer libremente y en forma ordenada su información.

4 dic 2012

Autoridades científicas de Latinoamérica firmaron acuerdo histórico de acceso a la información


Inicia el cambio regional: trabajo conjunto para el acceso abierto


Las máximas autoridades científicas del continente acordaron en Buenos Aires la creación de LaReferencia, un proyecto para el desarrollo de una red federada de repositorios institucionales de publicaciones científicas. La misma estará destinada a almacenar, compartir y dar visibilidad a la producción científica de América Latina.

El evento fue encabezado por el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Dr. Lino Barañao, junto al Secretario de Articulación Científico Tecnológica, Dr. Alejandro Ceccatto y al representante del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en la Argentina, Pablo Roldán. Durante su discurso, el titular de la cartera de Ciencia expresó que "el conocimiento tiene valor concreto y este es un primer paso sustantivo que permitirá aprovechar y apropiarse de ese conocimiento científico producido para impulsar el desarrollo económico y social de los países de la región”. Por su parte, Ceccatto aseguró que “la creación de `LaReferencia´ es la punto de partida para la articulación de políticas comunes de organización, acceso y difusión de la producción científica de américa latina” y añadió que “es necesario garantizar el libre acceso a la información científica, ya que es la sociedad a través del estado quien financia la producción de conocimiento”.

El proyecto consiste en la creación y puesta en funcionamiento de manera interoperable de repositorios de publicaciones científicas de Argentina, Brasil, Colombia, México, Chile, Ecuador, Perú, Venezuela y El Salvador. Los miembros firmantes se comprometen a: que los investigadores y beneficiarios de fondos públicos publiquen los resultados de investigación de acuerdo con los principios de acceso público; a desarrollar herramientas y mecanismos para evaluar las contribuciones en materia de acceso abierto y a generar instrumentos que permitan medir la producción científica de los repositorios de la región. De esta manera apoyarán y facilitarán el acceso equitativo a la producción científica de América Latina como un bien público regional, apoyando su circulación a través de internet.

El acuerdo de cooperación regional fue suscripto hoy por el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Lino Barañao; el embajador de Brasil en Argentina, Enio Cordeiro; el presidente del Centro Nacional de Innovación Tecnológica de Venezuela, José Sosa; el secretario general del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica de Perú, José Ángel Valdivia; y el subsecretario de Innovación y Transferencia Tecnológica de Ecuador, Mateo Villalba. Además, enviaron su firma: el presidente del Consejo de Nacional de Ciencia y Tecnología de México, Enrique Villa; el presidente del Consejo Nacional de Investigación Científica y Tecnológica de Chile, José Miguel Aguilera; la viceministra de Ciencia y Tecnología de El Salvador, Herlinda Handal y el presidente del Departamento de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia, Carlos Fonseca Zárate.

Según estimaciones del Banco Interamericano de Desarrollo, institución que financia el proyecto, las estrategias regionales para el Acceso Abierto podrían beneficiar a más de 700.000 docentes, 70.000 investigadores y 15.000.000 de estudiantes en América Latina.

Fuente: Noticias, Mincyt

20 jul 2012

Estrategias de comunicación académica en Universidades de investigación intensiva de América Latina

Por: Juan Pablo Alperin, Gustavo E. Fischman, John Willinsky. En: Educación Superior y Sociedad, Vol 16, No 2 (2011).

Resumen 



Las universidades dedicadas a producir investigación de alta calidad han existido por siglos en América Latina, pero solamente en las últimas dos décadas el modelo de investigación intensiva se ha convertido en el estándar para la mayoría de las universidades públicas de la región. El creciente énfasis en la publicación académica en la región ha coincidido con el adelanto del internet y con el surgimiento y crecimiento del movimiento de acceso abierto (OA, por su sigla en inglés). Es en este contexto, del cual el OA ya forma parte importante, que nosotros exploramos tres asuntos principales: Primero, cómo el OA se ha entendido e incorporado a las prácticas de publicación de los profesores en universidades de investigación intensiva; segundo, cómo el OA se ha entendido e incorporado a las prácticas de los sistemas nacionales de investigación y desarrollo (I&D); y tercero, cómo podemos entender las dinámicas de convergencia entre el crecimiento de la investigación y el crecimiento del OA en la región. Exploraremos estos asuntos básicamente a través del análisis de los dos portales científicos dominantes de OA en la región—SciELO y RedALyC. Encontramos que la inclusión de SciELO y RedALyC en los sistemas de evaluación de las universidades de investigación intensiva y los sistemas nacionales de I&D han dado predominancia al OA en la región y que, a su vez, se les ha dado peso en las prácticas de evaluación de tales iniciativas de OA. Mientras que es imposible determinar la relación directa entre estas iniciativas de OA (y las tecnologías asociadas) sobre la cantidad y la calidad de la investigación en América Latina, nosotros concluimos que ellos han sido un mecanismo de apoyo para los investigadores, las universidades, y los sistemas nacionales de innovación.

16 jul 2012

Segundo Coloquio Acceso Abierto a la Información en las Bibliotecas Académicas de América Latina y el Caribe



Ciudad Universitaria, México, D.F.
24 al 26 de octubre de 2012

C O N V O C A T O R I A
para presentación de ponencias, vence 31 de agosto 2012


El Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información (IIBI) en colaboración con la Dirección General de Bibliotecas (DGB) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Sección de América Latina y el Caribe de la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA/LAC) le invitan a participar en el Segundo Coloquio Acceso Abierto a la Información en las Bibliotecas Académicas de América Latina y el Caribe, el cual se celebrará en el marco de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2012 (Open Access Week).

OBJETIVOS:
- Contribuir a la discusion global sobre la iniciativa del Acceso Abierto
 - Discutir la situacion actual y logros mas relevantes de la iniciativa del Acceso Abierto en los servicios bibliotecarios y de informacion en las instituciones academicas de America Latina y el Caribe
 - Identificar las tendencias sobre la iniciativa Open Access que se han efectuado en las instituciones academicas de America Latina y el Caribe
 - Analizar el papel de esta iniciativa en el acceso, organizacion y difusion del conocimiento cientifico en nuestra region
 - Identificar los retos de esta iniciativa para los editores y bibliotecarios de los paises de nuestra region
 - Intercambiar experiencias sobre proyectos e iniciativas para la creacion de repositorios institucionales de informacion de libre acceso en las bibliotecas academicas de America Latina y el Caribe
 - Discutir los retos y el papel de las bibliotecas academicas frente a la iniciativa del Acceso Abierto


TEMAS:

Entre los temas que se abordaran se encuentran los siguientes:

- Acceso Abierto a la investigacion cientifica
 - Copyright y copyleft
 - Bienes creativos comunes y copyright
 - Tecnologias de la informacion y Acceso Abierto
 - Publicaciones y Acceso Abierto
 - Contenido local y Acceso Abierto
 - Politicas y practicas de Acceso Abierto
 - Legislacion sobre Acceso Abierto
 - Promocion y apoyo del Acceso Abierto al conocimiento
 - Retos y oportunidades del Acceso Abierto
 - Barreras del Acceso Abierto


¿COMO PARTICIPAR?
PONENTES:

Podran participar como PONENTES todos aquellos investigadores, profesores y bibliotecologos del pais o del extranjero, interesados en los temas del Segundo Coloquio Acceso Abierto a la Informacion, quienes deberan enviar el texto de su ponencia para ser evaluado.

La fecha limite para la presentacion de propuestas sera el viernes 31 de agosto de 2012, debiendo ser enviadas a la siguiente direccion electronica: coloquio_oa@iibi.unam.mx

4 jul 2012

Papel del Acceso Abierto en el surgimiento y consolidación de las revistas arbitradas en América Latina y el Caribe

Por Jorge Delgado Troncoso

En: Revista Educación Superior y Sociedad, vol.16, nº 2 (2011)


Resumen

Propósito: Analizar el papel del acceso abierto in el crecimiento de revistas arbitradas en América Latina (AL&C) en los ámbitos nacional, regional y global. Métodos: La información provino de dos fuentes: 1) seis importantes bases de datos/índices (OpenDOAR, DOAJ, OJS, Dialnet, SciELO y RedALyC; 2) Notas de 175 entrevistas a profundidad efectuadas entre 2008 y 2010 con editores de revistas, autoridades universitarias, personal gubernamental, agentes de organizaciones internacionales y otros expertos. Las entrevistas se realizaron en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Uruguay y Venezuela. Las bases de datos/repositorios son usadas para describir la presencia de revistas latinoamericanas por región y país. Son organizados en tablas y analizados descriptivamente. Resultados: SciELO tenía 816 revistas, 21.324 fascículos y 314.758 documentos/artículos; RedALyC tenía 758 revistas, 14.381 fascículos y 177.017 artículos. Dialnet incluía 7.168 revistas, 3.246.415 documentos y 2.230.929 artículos. 1.190 revistas (18.52%) de AL&C formaban parte de DOAJ. Colombia es el país con el segundo mayor número de revistas en RedALyC después de México y en SciELO después de Brasil. Conclusión: AL&C tiene una fuerte presencia de revistas de acceso abierto en repositorios internacionales y regionales, lo que aumenta la visibilidad de las publicaciones de la región y la posibilidad de desarrollar redes académicas. Directorios regionales como Latindex y repositorios/índices como RedALyC y SciELO han tenido un gran impacto en el desarrollo de las revistas latinoamericanas. Dos factores parecen estar apoyando el surgimiento de un modelo de publicación académica en AL&C: la publicación open Access y los repositorios e índices/bases bibliográficos regionales. 

Texto completo

6 mar 2012

Repositorio Digital y Portal de Revistas de la Universidad de Córdoba (Argentina)

La Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), con el objeto de organizar, preservar, dar visibilidad nacional e internacional y proveer acceso libre a la producción científica, académica y cultural en formato digital, generada por los integrantes de la comunidad de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC, Argentina), ha presentado el Repositorio Digital UNC  en software libre DSpace, y el Portal de Revisas de la UNC  en software libre Open Journal System.   

El proyecto para el desarrollo de ambos servicios es coordinado por Alejandra Nardi, Programa de Bibliotecas de la UNC, con un equipo integrado por Lucas Yrusta, Tomás Cohen Arazi, Nora Fernández, Florencia Ceva, Mercedes Brain Lascano y Miguel Montes.  

Para quienes están interesados en estos desarrollos y desean más información:
Coordinación del proyecto: anardi@eco.unc.edu.ar
Portal revistas: lucasyrusta@gmail.com
Repositorio Digital: tcohen@psi.unc.edu.ar

26 feb 2012

Acceso Abierto a la información en las Bibliotecas Académicas de América Latina y el Caribe

Martínez Arellano, Filiberto Felipe (2011). [e-Book] Acceso Abierto a la información en las Bibliotecas Académicas de América Latina y el Caribe. México, Centro Universitario de Investigaciones BibliotecológicasSeminario de Bibliotecología, Información y Sociedad. 




El Coloquio sobre Acceso Abierto a la Información en las Bibliotecas Académicas de América Latina y el Caribe, tuvo lugar en el Auditorio de la Coordinación de Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México, del 4 al 6 de abril de 2011, teniendo como objetivos específicos los siguientes: 

•Discutir la situación actual y logros más relevantes de la iniciativa del Acceso Abierto en los servicios bibliotecarios y de información en las instituciones académicas de América Latina. 
•Analizar el papel de esta iniciativa en el acceso, organización y difusión del conocimiento científico.
•Obtener evidencias de los casos de instituciones académicas de América Latina en donde la iniciativa del Acceso Abierto se ha aplicado. 
•Identificar los retos de esta iniciativa para los editores y bibliotecarios de los países de nuestra región. 
•Intercambiar experiencias sobre proyectos e iniciativas para la creación de repositorios institucionales de información de Acceso Abierto en las bibliotecas académicas de América Latina.
•Discutir los retos y el papel de las bibliotecas académicas frente a la iniciativa del Acceso Abierto.


Entre los temas abordados por los ponentes y asistentes, los cuales también se encuentran reflejados en las distintas contribuciones que integran el presente libro, se pueden mencionar: acceso abierto
a la investigación científica; copyright and copyleft; bienes creativos comunes y copyright; tecnologías de la información y acceso abierto; publicaciones científicas y acceso abierto; contenido local y acceso
abierto; políticas y prácticas de acceso abierto; legislación sobre acceso abierto; promoción y apoyo del acceso abierto al conocimiento; barreras del acceso abierto; retos y oportunidades del acceso abierto.


Acceso al texto completo

14 feb 2012

Portal de Acceso Abierto de la UNESCO

UNESCO anunció GOAP-Global Open Access Portal, un portal en inglés para la difusión internacional de iniciativas y organizaciones dedicadas al acceso abierto en los países del mundo.  




El portal GOAP ha sido posible gracias al aporte de fondos de los gobiernos de Colombia (COLCIENCIAS-Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología), Dinamarca, Noruega y EUA.  Para los contenidos iniciales de GOAP sobre países, iniciativas y organizaciones vinculados al acceso abierto en América Latina y el Caribe, UNESCO ha solicitado la colaboración de CLACSO, quien ha preparado una síntesis regional sobre el acceso abierto en América Latina y el Caribe, 21 síntesis del acceso abierto en cada uno de 20 países y una sub-región, y descripción de 39 organizaciones y proyectos elegidos por CLACSO por estar vinculados al acceso abierto en la región.  Todo acompañado por una bibliografía selectiva de 300 referencias sobre acceso abierto en la región con vínculos a los textos completos.  Y se seleccionaron 31 videos y 68 PPT para acompañar las iniciativas que se describen en GOAP sobre el acceso abierto en América Latina y el Caribe.

Iniciativas regionales de acceso abierto

Iniciativas regionales multidisciplinarias de acceso abierto a la producción científica de América Latina y el Caribe – contribución a la investigación interdisciplinaria en las ciencias sociales


Dorta-Duque Ortiz, M.E., & Babini, D.


En IFLA 2011-Social Science Libraries Section,Puerto Rico,13-18 agosto 2011.


Resumen


En América Latina y el Caribe, una región con profundas desigualdades en cuanto a disponibilidad de recursos para publicar, hacer visible y acceder a resultados de investigaciones, el acceso abierto se ha convertido en una estrategia que permite atenuar la brecha académica, contribuir a la interdisciplinariedad y alcanzar nuevos públicos con los resultados de investigaciones. Esta ponencia describe iniciativas regionales multidisciplinarias de acceso abierto y su relación con la publicación, difusión y acceso a las ciencias sociales producidas en la región, y el rol que cumplen las bibliotecas de ciencias sociales en esas iniciativas.


Acceder al artículo

18 oct 2010

18 al 24 de octubre 2010 - Semana del Acceso Abierto



20 de octubre de 2010

Jornada virtual "Acceso abierto  buenas práticas en proyectos latinoamericanos"


Convocada por diversas organizaciones de la región entre las cuales CLACSO, en colaboración con la RedCLARA. Reunirán en forma virtual a cinco panelistas, de los cuales cuatro pertenecen a universidades de la red CLACSO en Argentina, Brasil y Colombia. El evento podrá seguirse vía web el 20 octubre a las 14:00 horas GMT (dos horas de duración)

PROGRAMA
Fecha: miércoles 20 de octubre de 2010
Horario: 14 horas GMT.
Duración: 2 horas

Introducción General
Florencio Utreras | Director Ejecutivo de CLARA
Sección de Buenas Prácticas
1. Leyes nacionales, mandatos institucionales, licencias y autorizaciones para promover y facilitar el Acceso Abierto (AA) a nivel nacional e institucional.
Paola Bongiovani | Universidad Nacional de Rosario / Sistema Nacional de Repositorios Digitales en Ciencia y Tecnología, Ministerio de Ciencia y Tecnología de Argentina.

2. Diseño, planificación, implementación y gestión de un repositorio institucional de acceso abierto.
Caterina Groposo Pavâo | Repositorio de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil.

3. Interoperabilidad entre repositorios a nivel nacional, regional e internacional
.
Alicia López Medina | Repositorio institucional "e-SpacioUNED", España. Comité ejecutivo del Portal RECOLECTA, Recolector de Ciencia Abierta de España. Miembro del Comité ejecutivo de COAR.

4. Cooperació entre repositorios institucionales a nivel nacional y latinoamericano.

Malgorzata Lisowska | Repositorio Universidad del Rosario (Colombia) / Proyecto COLABORA y Red Federada Latinoamericana de Repositorios Institucionales de Documentación Científica CLARA-BID

5. Espacio para preguntas y respuestas e intercambio de opiniones.


Los interesados en participar podrán hacerlo en forma libre y gratuita vía web (streaming) a través de:http://www.renata.edu.co/index.php/component/content/article/22-especiales/1317-sala1-eventos-renata-internet.html
Información general del evento:http://www.redclara.net/
Información específica del evento: http://apc-clara.reuna.cl/canal1.shtml?http://apc-clara.reuna.cl/nuevo.shtml?AA_SL_Session=3defaab6971e59568110666afe1be6e0&x=15444



21 de octubre de 2010
Eventos virtuales: experiencias de Acceso abierto Argentina

En el marco de la Semana del Acceso Abierto a nivel mundial, los invitamos a seguir vía web la Jornada Virtual "Acceso Abierto Argentina 2010" que se realizará el 21 de octubre de 2010 con presentaciones de experiencias de repositorios institucionales correspondientes a tres universidades de la red CLACSO en Argentina (Universidad Nacional de Cuyo, Universidad de Buenos Aires y Universidad Nacional de Rosario). También se expondr&a cómo se organizan actividades de capacitación y mecanismos de coordinación entre repositorios que reflejan la producción científica y académica de un país. Inscripción ibre y gratuita para seguir el evento vía web hasta el 15 de octubre enhttp://accesoabierto2010.caicyt.gov.ar










Más información
http://www.openaccessweek.org
Wiki Acceso Abierto



Evento Regional: Acceso Abierto. Buenas Prácticas en proyectos Latinoamericanos

Con el objetivo de de fortalecer estrategias que promuevan el acceso abierto y la interoperabilidad entre los repositorios institucionales en América Latina, este año en el marco de la Semana del Acceso Abierto, celebrada a nivel mundial del 18 al 24 de octubre, se llevará a cabo "Acceso Abierto. Buenas Prácticas en proyectos Latinoamericanos", un evento regional que busca complementar las iniciativas institucionales y nacionales que se organizan en la región.


De acuerdo al sitio web de la Semana del Acceso Abierto, esta iniciativa representa una oportunidad para la comunidad académica y de investigación para seguir aprendiendo sobre los beneficios potenciales de acceso abierto, para compartir lo que han aprendido con sus colegas, y para ayudar a inspirar una mayor participación en ayudar a hacer de esta propuesta una nueva norma en estudio y la investigación.

“El acceso abierto a la información - el libre, e inmediato acceso, en línea con los resultados de la investigación académica y el derecho a utilizar y reutilizar los resultados que usted necesita - tiene el poder de transformar la forma de hacer investigación y la investigación científica se llevan a cabo. Esto tiene implicaciones directas y generalizadas para la academia, la medicina, la ciencia, la industria y para la sociedad en su conjunto”, expresa en el portal la Directora de Programas y Operaciones de la iniciativa de publicación de recursos académicos, SPARC, Jennifer McLennan.

En 2009 unas pocas universidades e instituciones de América Latina y el Caribe realizaron con mucho esfuerzo actividades en la Semana del Acceso Abierto, por lo que para este año la Corporación Latinoamericana de Redes Avanzadas (CLARA); la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONACYT), de Chile; la Universidad del Rosario, de Colombia;el Sistema Nacional de Repositorios Digitales en Ciencia y Tecnología, Biblioteca Electrónica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de Argentina; la Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe, CLACSO de Argentina; la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, y la Corte Constitucional de Ecuador; laUniversidad Nacional Agraria La Molina y el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica, COCYTEC de Perú, conformaron un Comité Organizador para trabajar en la planificación del evento, que será transmitido por videoconferencia y en vivo y en directo por la Internet (Streaming).

Para acceder a más información, incluyendo el programa y las formas de participación en la videoconferencia visitar el sitio web de CLARA

13 ago 2010

Libro sobre Greenstone en América Latina editado por la UNESCO

Unesco acaba de publicar el libro "Greenstone: Un software libre de código abierto para la construcción de bibliotecas digitales. Experiencias en América Latina y el Caribe". Montevideo: UNESCO, 2010. 210 p. ISBN 978-92-9089-149-9"


En la introducción del libro se explica: "Actualmente, el software libre y de código abierto que forma el conjunto de programas de Greenstone Digital Library, desarrollado por la Universidad de Waikato en Nueva Zelanda en cooperación con la UNESCO y la ONG Human Info con sede en Bélgica, tiene usuarios en cerca de 90 países. Greenstone es un paquete multi-plataforma fácil de utilizar, multilingüe, que permite el montaje de documentos electrónicos en las colecciones digitales y su publicación en la web o en CD-ROM. Acepta documentos en una amplia gama de formatos propietarios y estándar. Asimismo, es compatible con numerosas normas de intercambio de documentos y metadatos, incluyendo el cumplimiento del protocolo OAI-PMH y las normas Z39.50 de recuperación de información, y convierte rápidamente bases de datos bibliográficos creados con el software CDS/ISIS de UNESCO en bibliotecas digitales, incluyendo los textos completos de los documentos de referencia si están disponibles. Greenstone hace todo lo posible para asegurar que el software ponga mínimas exigencias de recursos del sistema y es de fácil instalación." (pags.9 y 10 de la Introducción).

Acceso al texto completo del libro (español)



Fuente: Dominique Babini, Lista LAAR

8 sept 2009

Proyecto de Repositorios de Documentación Científica en América Latina

Liderado por Carmen Gloria Labbé, Gerente de Capacitación y Gestión del Conocimiento de CLARA, con la colaboración de Salma Jalife Coordinadora de Proyectos CUDI (México) y Rocío Cos, Gerente de Proyectos de CLARA, la iniciativa busca materializar un sueño largamente acariciado por las comunidades científicas y académicas latinoamericanas: contar con un repositorio federado de documentación de carácter científico y corte regional.

Bajo el título de «Conformación de una Red Federada de Repositorios Institucionales de Documentación Científica en América Latina”, el proyecto presentado, el 10 de octubre de 2008, por CLARA a la línea de Bienes Públicos Regionales (BPR) del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el 9 de enero fue notificado en calidad de “Pre-selección”, y hoy se encuentra a pasos de iniciarse.

La función del BID en la promoción de los BPR es corregir aquellos desincentivos que evitan que los BPR surjan o progresen hacia la etapa de producción. En este contexto, el objetivo del proyecto presentado por CLARA es el siguiente: «El Bien Público Regional consistirá en una red federada de repositorios institucionales de publicaciones científicas con el propósito de almacenar, compartir, y dar visibilidad a su producción científica, apoyando de esta manera al desarrollo científico y tecnológico de la región, bajo un marco de acuerdos relativo a interoperabilidad y gestión de la información. Dicha iniciativa será de acceso público contribuyendo de esta manera al registro y difusión del conocimiento científico, entendiendo éste como un bien público que constituye un insumo crucial para el desarrollo científico y tecnológico de cada país y de la región en su conjunto”.

Los países que presentaron la propuesta son Brasil, Chile, Colombia y México; las entidades solicitantes: Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología (IBICT), Brasil; Red Universitaria Nacional (REUNA), Chile; Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada (RENATA), Colombia; Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet (CUDI), México; Comisión Nacional de Investigación en Ciencia y Tecnología (CONICYT) Chile; Ministerio de Educación Nacional de Colombia; Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), México. Cabe señalar que Ecuador participó activamente durante todo el desarrollo de la propuesta, y se espera que prontamente pueda integrarse como país beneficiario, así como en el futuro, todos los países de la Región.

Con un monto de financiamiento de US$600,000, y un plazo de ejecución de dos años, de acuerdo a Rocío Cos, Gerente de Proyectos de CLARA, “el proyecto busca dar mayor visibilidad a las investigaciones que se realizan en cada país, a los propios investigadores y a las instituciones, además de permitir compartir e intercambiar el conocimiento que se genere”.
“Su real importancia –continúa Rocío- radica en que, siendo el conocimiento el activo más importante de los países y particularmente el conocimiento científico el principal insumo del desarrollo científico y tecnológico, el proyecto al poner a disposición dicho conocimiento beneficiará a la comunidad académica y de investigación de América Latina en su quehacer de difusión y generación”. Dada la naturaleza abierta de la iniciativa, es dable esperar que este beneficio se extienda a toda la sociedad, aportando, de este modo, a la reducción de las desigualdades sociales y a la promoción de un mayor desarrollo de la actividad científica y tecnológica de cada país y de la región en su conjunto.

Ahondando en la relevancia de esta nueva iniciativa, Carmen Gloria Labbé indica: “El desarrollo científico y tecnológico es un proceso con retroalimentación continua, y la información científica es su principal insumo. Así, a mayor disponibilidad y accesibilidad a la información se provocará un mayor desarrollo científico y tecnológico. De manera inversa, la escasez de acceso a la información promueve un desarrollo científico y tecnológico residual”.
La entidad ejecutora del Proyecto es CLARA.


Fuente: boletín DeCLARA, Marzo de 2009, Año 5, Nº 18

Wiki acceso abierto en español

El acceso abierto ya tiene su wiki en español !

http://wikiaa.unr.edu.ar/

Este wiki fue creado como una guía de información en español sobre Acceso Abierto (Open Access) tanto científica como académica. En todo el mundo se están desarrollando excelentes iniciativas, programas e investigaciones para favorecer el Acceso Abierto, pero no existe un sitio en español que coleccione y organice esta información. Este es el objetivo de Wiki Acceso Abierto. La idea es que todos participemos y la hagamos fuente de consulta obligatoria en nuestro idioma.

El trabajo colaborativo aportará la información más valiosa.

Fuente: Lista LLAAR, agosto de 2009

25 jun 2009

Una lista latinoamericana sobre acceso abierto

LLAAR es un foro de discusión creado recientemente por Nancy Gómez y Paola Bongiovani, para hablar temas relativos al acceso abierto y para favorecer la creación y mantenimiento de repositorios de acceso abierto a la producción educativa, académica y científica latinoamericana.

Entre los temas a tratar están:

  • Conocer los proyectos de las instituciones latinoamericanas relativas a losrepositorios.
  • Estrategias para favorecer la creación y mantenimientos de repositorios deacceso abierto en Latinoamérica.
  • Estrategias para la creación de una red de repositorioslatinoamericanos.
  • Infraestructurapara lograr repositorios interoperables a nivel nacional, regional y global.
  • Políticas científicas que favorezcan la creación y uso de repositorios deacceso abierto.
  • Evaluación del impacto y visibilidad de las obrasintelectuales depositadas en repositorios de acceso abierto.

Invitamos a quienes tengan interés a sumarse a los debates:
http://groups.google.com.ar/group/LLAAR?hl=es

8 jul 2008

Proyecto Alfa y las directrices para la creación de repositorios institucionales

El Programa ALFA es un programa de cooperación entre Instituciones de Educación Superior (IES) de la Unión Europea y América Latina.

Los países participantes son los Estados Miembros de la Unión Europea y los siguientes 18 países de Latinoamérica: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela.
En Argentina, son 3 las Universidades que participan:

• Universidad de Buenos Aires
• Universidad del Salvador
• Universidad Nacional de Mar de Plata

Las universidades miembros de la Red ALFA Biblioteca de Babel asumen como parte de su misión la búsqueda de la excelencia y de la calidad educativa. En la propuesta inicial de trabajo se establecía, como uno de los resultados esperados, la redacción de un documento, a modo de directrices, sobre el desarrollo de servicios basados en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.


Es muy interesante, ya que en un lenguaje claro y amigable, explica qué son los repositorios institucionales, cuál es su propósito, cuál puede ser su contenido, las políticas de gestión de los mismos, los actores implicados, requerimientos y tipos de software, metadatos, gestión de la calidad, propiedad intelectual.

Resulta también de interés el apartado de beneficios de los repositorios en general, y de los beneficios para cada uno de los actores implicados.


Capítulos
Introducción
1. La Red Alfa Biblioteca Babel en el contexto de los Repositorios Institucionales
2. Repositorios Institucionales
2.1. Propósito de los Repositorios Institucionales
2.2. A qué llamamos Repositorio Institucional
2.3. El movimiento Open Access
2.4. Estrategia de información
2.5. Contenidos de los repositorios de conocimiento
2.5.1. Productos cientí.cos
2.5.2. Productos institucionales y/o administrativos
2.5.3. Objetos de aprendizaje
2.6. Gestión de contenidos
2.6.1. Software
2.6.1.1. Personalización e integración en el sistema de información
2.6.2. Control de calidad
2.6.3. Creación de metadatos
2.6.4. Gestión de la propiedad intelectual
2.7. Política cientí.ca
2.8. Marketing y promoción
2.9. Bene.cios y mejora del aprendizaje
2.9.1. Servicios de valor añadido
2.9.2. Bene.cios que supondrá para la institución
2.9.3. Bene.cios para cientí.cos y académicos
2.9.4. Bene.cios que obtendrán los estudiantes
2.9.5. Bene.cios que suministrarán al sector productivo
2.9.6. Bene.cios que contribuirán a la sociedad
3. Resultados esperados
4. A modo de conclusión
5. Bibliografía
6. Miembros de la Red Alfa Biblioteca Babel

Más información sobre el Proyecto Alfa:

4 jun 2008

open access: experiencias latinoamericanas

Artículo del Lic. Edgardo Civallero

América Latina tiene acceso a las principales propuestas internacionales de OA, lo cual proporciona, a los profesionales del continente, la libertad de descargar documentos relativos a una amplia variedad de temáticas actualizadas. Quizás el sitio más conocido sea DOAJ (Directory of Open Access Journals, Directorio de Publicaciones Periódicas de OA, un espacio gestionado por la Universidad de Lund (Suecia) que proporciona libre acceso a 2423 revistas de distintas disciplinas, agrupadas en 18 áreas temáticas. Sitios de gran impacto son por ejemplo los Eprints, que abre puertas para desarrollos de OA y dentro del cual se destaca el archivo de documentos bibliotecológicos E-LIS), Free Full Text (con 7000 revistas académicas, Highwire Press (hemeroteca de acceso parcialmente libre, con 1000 títulos, organizada por la Universidad de Stanford), OAISTER (proyecto de la Universidad de Michigan con 3 millones de publicaciones de difícil acceso) y PNAS (Proceedings of the National Academy of Sciences of USA).

Existen asimismo espacios parcialmente libres especializados en una materia determinada, como ChemWeb (química) o RePeC (325.000 documentos de ciencias económicas), por nombrar algunos.

Entre la amplia gama de disciplinas que presentan ofertas de OA, la medicina y las ciencias de la salud han demostrado poseer los más altos niveles de difusión de esta modalidad de acceso al saber. Tal difusión obedece a la profunda necesidad de conocimiento sanitario actualizado presente en Latinoamérica, que obliga a los trabajadores de las áreas médicas a buscar ávidamente información teórica y experiencias que los ayuden a enfrentar las situaciones críticas que manejan a diario. En este ámbito, los sitios más populares, además de los ya mencionados
PubMed de MEDLINE y sus variantes, son Free Medical Journals (1460
publicaciones), Guías Clínicas (vínculos a guías de prácticas clínicas basadas en la evidencia disponibles libremente), HINARI y Biblioteca Cochrane.

Los espacios de acceso abierto cuentan con directorios (DOAR, Directory of OA
Repositories
, Directorio de repositorios de AA) y registros(ROAR, Registry of OA Repositories, Registro de Repositorios de OA), que permiten consignar ordenadamente el creciente
número de espacios que se adhieren al movimiento de acceso libre. Como ejemplos puntuales, DOAR consigna 60 sitios de acceso abierto para medicina y ROAR señala 755 archivos, de los cuales 84 representan publicaciones electrónicas.

El problema de todos estos sitios es que el idioma en el cual están escritos los textos es el inglés, lingua franca de los ámbitos profesionales internacionales. Esta característica –de presencia extremadamente marcada en el universo de la WWW- puede convertirse en un escollo insalvable para muchos latinoamericanos que sólo manejen las lenguas nacionales de la zona (español, portugués, guaraní, quechua, aymará). Además, la realidad local suele estar pobremente reflejada en los contenidos de los sitios. Por ende, la creación de propuestas regionales que agrupen y reflejen las particularidades continentales representa un gran valor: no sólo permitirían acceder a conocimiento en las lenguas nacionales, sino también facilitarían la divulgación de resultados de investigaciones realizadas por profesionales de la zona.

Entre las propuestas más interesantes, establecidas específicamente en Latinoamérica, se pueden destacar la Biblioteca Digital Andina (documentos especializados sobre la región, biodiversidad, lenguas indígenas, cultura andina e integración), Cybertesis (tesis electrónicas de universidades internacionales, organizado por la Universidad de Chile), REVICIEN (Red de Revistas Científicas Españolas, revistas españolas de 13 áreas temáticas) y la RedALyC (Red de Revistas Científicas de Latinoamérica, el Caribe, España y Portugal, impulsada por la UNAM). En Bibliotecología y Ciencias de la Información debe destacarse nuevamente la labor de E-LIS (con editores en prácticamente todos los países de Latinoamérica)y la de DOIS (13.000 artículos libres), que facilitan textos pertinentes relacionados con la labor de los profesionales que gestionan el conocimiento.

En el campo de las ciencias de la salud –un área prioritaria, como se señaló anteriormente- el proyecto más ambicioso, empleado y reconocido, es la Biblioteca Virtual de Salud
La BVS es una iniciativa desarrollada por BIREME / OPS / OMS en forma de biblioteca digital (lo cual, como también se ha anotado, no implica OA) que posee secciones para todos los países de la región (muchas aún en desarrollo).
Uno de los principales componentes de la Biblioteca –también con secciones por país- es el modelo de publicación electrónica SciELO (Scientific Electronic Library Online), que recoge colecciones de publicaciones científicas de alta calidad bajo la modalidad OA. SciELO permite el acceso a textos completos de prestigiosas publicaciones regionales, con lo cual se evitan barreras y se libera información estratégica en espacios donde tal saber posee un alto valor práctico.

Dentro de estos espacios hispanoamericanos, es imprescindible señalar un proyecto que aún está creciendo: el Portal de Archivos Abiertos de América Latina (LAOAP- LANIC). Este espacio se ocupa de recolectar literatura gris regional y difundirla de acuerdo a las bases del acceso abierto.

Leer artículo completo